თავისუფალი გაკვეთილები "მწვანე რეაქცია"-XIX ,XX შეხვედრა

თავისუფალი გაკვეთილები

 "მწვანე რეაქცია"-XIX  შეხვედრა 

11.12.2018 წელი

სსიპ მინდია აბაშიძის სახელობის თხილნარის N1 საჯარო სკოლა

მდგრადი განვითარების მიზანი N12: გონივრული მოხმარება და წარმოება

„სასკოლო აქტივიბის პროგრამის“ ხელშეწყობის  ფარგლებში პროექტ „მწვანე რეაქციის“   მეცხრამეტე  გაკვეთილი ჩავატარეთ. „ნარჩენების მართვის“ გაკვეთილის თემა -კვლევის შედეგების გაანალიზება და  შერჩეული პრობლემის შერბილების /შემსუბუქების  შესაბამის აქტივობების დაგეგმვა. ჩვენ განვახორციელეთ  ჩვენს მიერ დასახული მიზნები და დავიწყეთ ნარჩენების მართვაზე საუბრების ჩატარება კლსებში.იმ კლასებში სადაც უკვე ვესაუბრეთ ნარჩენების მდგრად მართვაზე, მოსწავლეებმა მასწავლებელთან და მშობლებთან ერთად განახორციელეს საინტერესო აქტივობები ნივთების ხელმეორედ  გამოყენებით. გამოუყენებელი ნივთებს დაუბრუნეს მეორე სიცოცხლე და შექმნეს საინტერესო საკლასო რესურსები, დეკორაციები, სასწავლო დამხმარე საშუალებეი. მათ მიერ შექმნილ ნივთებს გამოფენენ სკოლის საგამოფენო დარბაზში, სასწავლო დანიშნულებით გამოიყენებენ მიმდინარე სასწავლო წელს და მომავალ წელს გადასცემენ სხვა კლასებს სასწავლო რესურსის სახით.

კატეგორია: პროექტი - თავისუფალი გაკვეთილი19

თავისუფალი გაკვეთილები 

"მწვანე რეაქცია"-XX შეხვედრა

 12.12.2018 წელი

სსიპ მინდია აბაშიძის სახელობის თხილნარის N1 საჯარო სკოლა

მდგრადი განვითარების მიზანი N12: გონივრული მოხმარება და წარმოება

„სასკოლო აქტივიბის პროგრამის“ ხელშეწყობის  ფარგლებში პროექტ „მწვანე რეაქციის“   მეოცე  გაკვეთილი ჩავატარეთ. „ნარჩენების მართვის“ გაკვეთილის თემა - განხორციელებული აქტივობების პრეზენტაცია და შედეგების შეჯამება. ჩვენი პროექტი დასასრულისკენ მიდის და  ვაჯამებთ შედეგებს. პროექტის ბოლო 8 გაკვეთილი ნარჩენების მართვას ეხებოდა.ამ გაკვეთილებზე ვნახეთ საინტერესო დოკუმენტური ფილმები ნარჩენების მართვაზე, მარჩენების პრევენციაზე, ხელმეორედ გამოყენებაზე, გამოყენებაზე სხვა დანიშნულებით ,რეციკლირებაზე ანუ გადამუშავებაზე და აღდგენაზე. ამ მიმართულებით კლასებში  ჩავატარეთ საუბრები, დავგეგმეთ შესაბამისი აქტივობები. კრეატიულად გადაწყვიტეს აქტივობის განხორციელებმა სხვადსხვა კლასების მოსწავლეებმა.ნარჩენები გამოიყენეს სხვა დანიშნულებით, აღადგინეს, ხელმეორედ გამოიყენეს და მას დაუბრუნეს მეორე სიცოცხლე. ამაღლდა მოსწავლეების ცნობიერება ნარჩენების მდგრად მართვაზე,მიღებულ ცოდნას იყენებენ ცხოვრებისეულ პრაქტიკაში.სკოლის სხვადასხვა კუთხეში შეიძლება ნახოთ მეორედ გამოყენებული ნარჩენი დანიშნულებისამებრ, სასწავლო რესურსად, დეკორაციებისათვის და სხვა.სკოლაში ტარდება მრავალფეროვანი აქტივობები მიღებული ცოდნის რეალიზაბისათვის და გარემოს სუფთად შენარჩუნებისათვის.

კატეგორია: პროექტი - თავისუფალი გაკვეთილი20

თავისუფალი გაკვეთილები "მწვანე რეაქცია"-XVI, XVII, XVIII შეხვედრა

თავისუფალი გაკვეთილები "მწვანე რეაქცია"

-XVI შეხვედრა 

04.12.2018 წელი

სსიპ მინდია აბაშიძის სახელობის თხილნარის N1 საჯარო სკოლა

მდგრადი განვითარების მიზანი N12: გონივრული მოხმარება და წარმოება

„სასკოლო აქტივიბის პროგრამის“ ხელშეწყობის  ფარგლებში პროექტ „მწვანე რეაქციის“   მეთექსვმეტე  გაკვეთილი ჩავატარეთ. „ნარჩენების მართვის“ გაკვეთილის თემა - პრეზემტაციის მეშვეობით მოსწავლეები ერთმანეთს  წარუდგენენ ჩატარებული კვლევის შედეგებს  და დისკუსიის მეშვეობით  შეაფასებენ მათ გარშემო არსებული ნარჩენების მართვის სისტემას. საქართველოს მუნიციპალიტეტებისათვის დღემდე წარმოადგენს პრობლემას თვითნებური ნაგავსაყრელების გაუქმება და ნარჩენების ბუნებაში გაბნევის მინიმუმამდე დაყვანა.საჭიროა საზოგადოების-მოსახლეობის ცნობიერების ამაღლება  ნარჩენების მართვისათვის.არც ჩვენი რეგიონია გამონაკლისი და მოსწავლეებმა ბევრ ადგილას აღმოაჩინეს მდინარის პირას და ხრამებში თვითნებური ნაგავსაყრელები.ამ თემის ირგვლივ მოსწავლეებმა წარმოადგინეს კვლევის პრეზენტაცია,  გაიმართა დისკუსია და შევჯერდით უფრო ფართომაშტაბიანი  კამპანიის დასაგეგმად,რომელშიც დახმარებას გაგვიწევს  სოფლის თემის.ინიციატივის მიზანი თვითნებური ნაგავსაყრელების დასუფთავება და საინფორმაციო ბუკლეტების დარიგება.ბუკლეტებში აღწერილი იქნება რამდენად შეიძლება ნარჩენების ხელმეორედ გამოყენება და გარემოს დანაგვიანებისაგან ნაწილობრივ შემსუბუქება.

კატეგორია: პროექტი - თავისუფალი გაკვეთილი16

თავისუფალი გაკვეთილები 

"მწვანე რეაქცია"-XVII შეხვედრა

 05.12.2018 წელი

სსიპ მინდია აბაშიძის სახელობის თხილნარის N1 საჯარო სკოლა

მდგრადი განვითარების მიზანი N12: გონივრული მოხმარება და წარმოება

„სასკოლო აქტივიბის პროგრამის“ ხელშეწყობის  ფარგლებში პროექტ „მწვანე რეაქციის“   მეჩვიდმეტე  გაკვეთილი ჩავატარეთ. „ნარჩენების მართვის“ გაკვეთილის თემა - როლური თამაშის მეშვეობით მოსწავლეები ეცნობიან მდგრადი მართვის პრინციპებს და დისკუსიის გზით თავად აყალიბებენ ნარჩენების მართვაში  ჩართულ სუბიექტებს, თითოეული მათგანის პასუხისმგებლობებს  და შესაძლებლობებს, როგორ შეუძლიათ შეამცირონ   ნარჩენების მავნე ზემოქმედება გარემოსა და ჯანმრთელობაზე.გაკვეთილზე კვლავ ვიხელმძღვანელეთ სახელმძღვანელოთი“ნარჩენების მართვის ტექნოლოგიები რეგიონში“.ერთობლივად დავსახეთ ალტერნატიული გზები ნარჩენების მართვის შესახებ.განვიხილეთ ოფიციალური  ნაგავსაყრელი პოლიგონები და ნარჩენების განთავსების  არაოფიციალური ადგილების  ინვენტარიზაცია.ადგილობრივ თემს მივაწოდეთ  ჩვენს მიერ შეგროვილი ინფორმაცია არაოფიციალური ნაგავსაყრელებზე.ერთობლივად დავგეგმეთ მათი დასუფთავება და ნარჩენების ბუნებაში გაბნევის მინიმუმამდე დაყვანა.   

კატეგორია: პროექტი - თავისუფალი გაკვეთილი17

თავისუფალი გაკვეთილები

 "მწვანე რეაქცია"- XVIII შეხვედრა 

10.12.2018 წელი

სსიპ მინდია აბაშიძის სახელობის თხილნარის N1 საჯარო სკოლა

მდგრადი განვითარების მიზანი N12: გონივრული მოხმარება და წარმოება

„სასკოლო აქტივიბის პროგრამის“ ხელშეწყობის  ფარგლებში პროექტ „მწვანე რეაქციის“   მეთვრამეტე  გაკვეთილი ჩავატარეთ. „ნარჩენების მართვის“ გაკვეთილის თემა - საველე პრაქტიკა შემუშავებული კითხვარების შესავსებად.იმისათვის,რომ გარემოზე უკეთ ვიზრუნოთ და არ დავამძიმოთ ნარჩენებით,საჭიროა გარემოსდაცვითი ცნობიერების ამაღლება.კლუბის წევრებმა ჩავატარეთ სკოლის მოსწავლეებთან გამოკითხვა ნარჩენების მართვის შესახებ: რომელი ნარჩენი მეორეული გადამუშავებით გამოიყენება 100%-ით, რატომ უნდა შევაგროვოთ მაკულატურა,სანამ უსარგებლო ნივთს ნაგავში გადავაგდებთ ხომ არ შეიძლება მისი სხვა დანიშნულებით გამოყენება,შეკეთება,სხვისთვის ჩუქება,რატომ უნდა გამოვიყენოთ რაც შეიძლება ნაკლები პლასტმასი,რა არის  კომპოსტი და როგორ შეიძლება მისი დამზადება და სხვა.ამ გამოკითხვით გამოიკვეთა პრობლემის არსი,მოსწავლეები ნაკლებად არიან ინფორმირებული თუ რამდენიად შეიძლება რესურსების,თანხებისა და ენერგიის დაზოგვა ნარჩენების მეორედ,სხვა დანიშნულებით გამოყენებით.  შეგროვილი ინფორმაციის ანალიზის შემდეგ დავსახეთ სამომავლო გეგმები,რომლის მიხედვითაც ვაპირებთ მეორე სემესტრის განმავლობაში მუშაობას.კლუბის წევრებმა შევიმუშავეთ გეგმა,ჩავატაროთ ნარჩენების მართვის შესახებ საუბრები კლასებში, გამოვიყენოთ რაც შეიძლება მეტი ნივთი მეორედ სხვა დანიშნულებით,გამოვიყენოთ ნაკლები პლასტმასის ნივთები, შევაგროვოთ მაკულატურა,გამოვიყენოთ ნაკლები ქაღალდი და სხვა.

კატეგორია: პროექტი - თავისუფალი გაკვეთილი18

თავისუფალი გაკვეთილები "მწვანე რეაქცია"-XIII, XIV, XV შეხვედრა

თავისუფალი გაკვეთილები

 "მწვანე რეაქცია"-XIII შეხვედრა

28.11.2018 წელი

სსიპ მინდია აბაშიძის სახელობის თხილნარის N1 საჯარო სკოლა

მდგრადი განვითარების მიზანი N12 გონივრული მოხმარება და წარმოება

„სასკოლო აქტივიბის პროგრამის“ ხელშეწყობის  ფარგლებში პროექტ „მწვანე  რეაქციის“   მეცამეტე  გაკვეთილი ჩავატარეთ. ჩვენ ამოვწურეთ ეკოტურისტული მარშრუტის შექმნისათვის მიმდინარე აქტივობები და დავიწყეთ მუშაობა კომპონენტ 2-ზე - „ნარჩენების მართვა“. გაკვეთილის თემა - კურსის შესავალი ნაწილი, ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ რატომ წარმოადგენს ნაჩენების არასწორი მართვა გარემოსდაცვით საფრთხხეს, თუ რა მნიშვნელობა აქვს ბუნებრივ რესურსებს და მათ მდგრად გამოყენებას. მიმოვიხილეთ ზოგადად, რამდენად აზიანებს ყოველწამს დაყრილი ნარჩენი გარემოს და რა ზიანი გვადგება ცოცხალ სამყაროს. ამის უკეთ გასააზრებლად ვნახეთ დოკუმენტური ფილმები „გაიგე მეტი ნარჩენების მართვაზე“ პირველი ნაწილი და „საქართველოს მყარი  ნარჩენების მართვის  კომპანია“. ფილმების ნახვის შემდეგ  გაიმართა დისკუსია თემაზე, რა როლი გვაკისრია საზოგადოებაში, როგორ შეგვიძლია  გარემოზე დადებითი ზეგავლენა და ნაკლები  საყოფაცხოვრებო და მყარი ნაჩენების გაბნევა გარემოში.

კატეგორია: პროექტი - თავისუფალი გაკვეთილი13

 

თავისუფალი გაკვეთილები 

"მწვანე რეაქცია"- XIV შეხვედრა 

29.11.2018 წელი

სსიპ მინდია აბაშიძის სახელობის თხილნარის N1 საჯარო სკოლა

„სასკოლო აქტივიბის პროგრამის“ ხელშეწყობის  ფარგლებში პროექტ „მწვანე რეაქციის“   მეთოთხმეტე  გაკვეთილი ჩავატარეთ. „ნარჩენების მართვის“ გაკვეთილის თემა - მინილექცია ნარჩენების მართვის მდგრად  მართვის  მიდგომაზე და 4R - შემცირება, ხელმეორედ გამოყენება, გამოყენება სხვა დანიშნულებით, გადამუშავება-კონცეფციაზე. გაკვეთილის მსვლელობისას გავეცანით CENN-ის მიერ მოწოდებული „მუნიციპალური ნარჩენების მართვის გეგმის მომზადების სახელმძღვანელო“ დოკუმენტს: „ნარჩენების მართვის ტექნოლოგიები რეგიონში“.  როგორც ვიცით,  მუნიციპალური ნარჩენების მართვა  საქართველოში პრობლემას წარმოადგენს როგორც ნარჩენებთან დაკავშირებული მომსახურების არასაკმარისი ხარისხისა და  დაფარვის, ისე ზემოაღნიშნულის შედეგად ადამიანის ჯანმრთელობისა და  გარემოზე უარყოფითი ზემოქმედების თვალსაზრისით. ჩვენ ამ სახელმძღვანელოს გაცნობის შემდეგ ვიმსჯელეთ, რამდენადაა ჩვენი სოფელი დაცული მყარი ნარჩენების თვითნებური ნაგავსაყრელებისაგან, რამდენად შემცირდა იგი ბოლო პერიოდში და რა როლი გვაკისრია ნარჩენების მდგრადი მართვის სისტემის შემუშავებაში. როგორ მოვახერხებთ საზოგადოებრივ საწყისებზე ჩვენი სოფლის დაცვას თვითნებური ნაგავსაყრელებისაგან. 

კატეგორია: პროექტი - თავისუფალი გაკვეთილი14

თავისუფალი გაკვეთილები 

"მწვანე რეაქცია"- XV შეხვედრა 

03.12.2018 წელი

სსიპ მინდია აბაშიძის სახელობის თხილნარის N1 საჯარო სკოლა

მდგრადი განვითარების მიზანი N7: მდგრადი მოხმარება და წარმოება.

„სასკოლო აქტივიბის პროგრამის“ ხელშეწყობის  ფარგლებში პროექტ „მწვანე რეაქციის“   მეთხუტმეტე  გაკვეთილი ჩავატარეთ. „ნარჩენების მართვის“ გაკვეთილის თემა -მინი ლექცია და დისკუსია ლეგალური და არალეგალური ნაგავსაყრელების საკითხზე.ადგილობრივ ჭრილში ნარჩენების მართვის  სისტემის შეფასებაზე  და შესაბამისი კვლევის დაგეგმვაზე.გაკვეთილი დავიწყეთ დოკუმენტური ფილმის მესამე ნაწილის ნახვით „მეტი რამ ნარჩენების შესახებ“ და „ნარჩენების მართვის კომპანია საქართველოში“.ფილმში საინტერესო ფაქტებია მოყვანილი, თუ როგორ უნდა შევარჩიოთ პროდუქტი, საკვები, ჩასაცმელი,  ავეჯი და სხვა მოხმარების საგანი ისე რომ მისგან რაც შეიძლება ნაკლები ნარჩენი დარჩეს.ვიმსჯელეთ და დავგეგმეთ ჯგუფური აქტივობა სოფლის მიმდებარე ტერიტორიაზე მდინარის პირას და ხრამებში უნდა აღმოგვეჩინა თვითნებური ნაგავსაყრელები. მოძიებული ინფორმაცია გაგვეცნო0 კლუბის წევრებისათვის და სოფლის თემის წარმომადგენლებისათვის.

კატეგორია: პროექტი - თავისუფალი გაკვეთილი15

თავისუფალი გაკვეთილები "მწვანე რეაქცია"-X,XI.XII შეხვედრა

თავისუფალი გაკვეთილები 

"მწვანე რეაქცია"-X შეხვედრა 

21.11.2018 წელი

სსიპ მინდია აბაშიძის სახელობის თხილნარის N1 საჯარო სკოლა

„სასკოლო აქტივიბის პროგრამის“ხელშეწყობის  ფარგლებში პროექტ „მქვანე  რეაქციის“   მეათე  გაკვეთილი ჩავატარეთ.გაკვეთილის თემა - ვიდეოგაკვეთილი ტურისტული ობიექტების  ფოტოგრაფირების წესების შესახებ.ეკოტურიზმი საქართველოში ტურიზმის  განვითარების უალტერნატივო გზაა.მსოფლიოში უკანასკნელი ათწლეულების განმავლობაში ტურიზმი ერთ -ერთ ყველაზე სწრაფად მზარდ ინდუსტრიას წარმოადგენს.განვითარებად ქვეყნებში  იგი განიხილება  სოციალ-ეკონომიკური წინსვლის მამოძრავებელ ძალად, რომელიც ხელს უწყობს სამუშაო ადგილების შექმნას და სწრაფი შემოსავლის მიღებას.ადგილობრივი თემის ინტერესების დაცვით ტურისტული პროდუქტის განვითარება  მოიცავ ყველა ზემოაღნიშნულ კომპონენტს და წარმოადგენს ეკოტურიზმის ერთ-ერთ ძირითად პრინციპს. ამის უკეთ გასაანალიზებლად  ვნახეთ  CENN-ის მიერ მოწოდებული ფილმი ტურისტული ობიექტების  ფოტოგრაფირების წესების შესახებ.ფილმის ნახვის შემდეგ უფრო ნათლად დავინახეთ ჩვენი მხარის პოტენციალი და სწორი ვექტორი ტურისტის მოსაზიდად,მოსახლერეობის დასასაქმებლად და ჯანსაღი შესანარჩუნებლად.

კატეგორია: პროექტი - თავისუფალი გაკვეთილი10

 

თავისუფალი გაკვეთილები 

"მწვანე რეაქცია"-XI შეხვედრა

26.11.2018 წელი

სსიპ მინდია აბაშიძის სახელობის თხილნარის N1 საჯარო სკოლა

„სასკოლო აქტივიბის პროგრამის“ხელშეწყობის  ფარგლებში პროექტ „მქვანე  რეაქციის“   მეთერთმეტე  გაკვეთილი ჩავატარეთ.ჩვენი გაკვეთილის მიზანი იყო საველე  პრაქტიკის დაგეგმვა და მარშრუტის გავლა.ამისათვის ვეწვიეთ  მეთერთმეტე საუკუნის ისტორიული ძეგლს- მახოს თაღოვან ხიდებს,რომელიც ჩვენს სოფელთან ახლოსაა.

კატეგორია:თავისუფალი გაკვეთი 11

 
 

თავისუფალი გაკვეთილები-

"მწვანე რეაქცია"-XII შეხვედრა

27.11.2018 წელი

სსიპ მინდია აბაშიძის სახელობის თხილნარის N1 საჯარო სკოლა

„სასკოლო აქტივიბის პროგრამის“ხელშეწყობის  ფარგლებში პროექტ „მქვანე  რეაქციის“   მეთორმეტე  გაკვეთილი ჩავატარეთ.გაკვეთილის თემა - შექმნილი ეკოტურისტული პროდუქტების  პრეზენტაცია და მათი გავხორციელების შესაძლებლობის ანალიზი. დასასრულს მიუახლოვდა ამ პროექტის პირველი  ნაწილი „აღმოაჩინე საქართველო“ და ჩვენ ვაკეთებთ ჩვენს მიერ შექმნილი ეკოტურისტული მარშრუტის პრეზენტაციას.ჩვენ ამჟამად შევარჩიეთ ოთხი ტურისტული  სამარშრუტო ვარიანტიდან ერთი-მახოს თაღოვანი ხიდები.ჩვენი სოფლიდან ერთ კილომეტრში მდებარეობს მეთორმეტე საუკუნის ორი თაღოვანი ხიდი,რომელიც მდინარე მახოსწყალზეა აგებული.ორივე ხიდი აბრეშუმის გზას ემსახურებოდა და აქედან ხდებოდა სავაჭრო სერვისი მომსახურება მეთორმეტე საუკუნეში.ხიდების მდგომარეობა კარგია,პირველი ხიდი ახლაც არის მოქმედებაში,მეორე კი სარესტავრაციოა,იგი ნაწილობრივაა შეერთებული ხის კონსტრუქციებით და ტურისტს მასზე გავლა შეუძლია.მოსწავლეებმა გააკეთე სპრეზენტაცია და ჩამოაყალიბეს ტურისტული გეგმა.ეკოტურისტულ მარშრუტში შეიყვანეს ორივე თაღოვანი ხიდი, ჩამოაყალიბეს ტურისტული საფეხმავლო ბილიკი და სამანქანე გზა,მონიშნეს კარვის გასაშლელი ადგილი და აღნიშნეს მონიშვნები.პრეზემტაციები წარმოადგინეს რუკის სახით,რომელზეც დატანებული იყო ლეგენდა.განსაზღვრეს ტურისტული სერვისები და მონიშნეს სავარაუდო მოსახლეობა,რომლების უკვე სთავაზობენ ტურისტებს  შესაბამისს სერვისს.

კატეგორია: პროექტი - თავისუფალი გაკვეთილი12

 

თავისუფალი გაკვეთილები "მწვანე რეაქცია"-VII,VIII,IX შეხვედრა

თავისუფალი გაკვეთილები

 "მწვანე რეაქცია"-VII შეხვედრა

15.11.2018 წელი

სსიპ მინდია აბაშიძის სახელობის თხილნარის N1 საჯარო სკოლა

„სასკოლო აქტივიბის პროგრამის“ხელშეწყობის  ფარგლებში პროექტ „მქვანე  რეაქციის“   მეშვიდე  გაკვეთილი ჩავატარეთ. გაკვეთილის თემა - ადგილობრივი ეკოტურისტული სერვისების იდენტიფიცირება,პრაქტიკული მეცადინეობის შესაბამისი კითხვარების შესავსებად.მოსწავლეები გაეცნენ კამერალურ სამუშაოებს  საკვლევ არეალთან დაკავშირებული  ყველა სახის  ინფორმაციის თუ დოკუმენტების მოძიებას შემდეგი არხებით:-ინტერნეტრესურსებში;სახელმწიფო,არასამთავრობო, კერძო სტრუქტურებიდან  ინფორმაციის გამოთხოვნა ოფოციალური წერილის საფუძველზე;ბიბლოიოთეკები და სხვა სახის წყარიებიდან;რელევანტური ინფორმაციის  ამოღება გარემოს დაცვის, ტურიზმის და კულტურული მემკვიდრეობის კუთხით.მოსწავლეები გაეცნენ იმ ანკეტურ კითხვარებს,რაც დაეხმარებათ უფრო ვიწრო ჭრილში და დაკონკრეტებული მასალების საშუალებით დაადგინონ მათთვის სასურველი ობიექტის ეკოტირისტულ მარშრუტად გადაქცევაში.დაგეგმეს საველე სამუშაოები ამ ობიექტების დასათვალიერებლად და დამატებითი  ინფორმაციის მოსაძიებლად.

კატეგორია:პროექტი - თავისუფალი გაკვეთილი 7

 

თავისუფალი გაკვეთილები

 "მწვანე რეაქცია"-VIII შეხვედრა 

19.11.2018 წელი

სსიპ მინდია აბაშიძის სახელობის თხილნარის N1 საჯარო სკოლა

„სასკოლო აქტივიბის პროგრამის“ხელშეწყობის  ფარგლებში პროექტ „მქვანე  რეაქციის“   მერვეე  გაკვეთილი ჩავატარეთ.გაკვეთილის თემა - ეკოტურისტული მარშრუტის დაგეგმვა.მერვე გაკვეთილზე მოსწავლეებმა შეაფასენ თავიანთი მუშაობის შედეგები და გადავიდნენ რეალური პროდუქტის შექმნაზე.მიღებული პროდუქტი მოსახლეობისათვის უნდა იყოს მომგებიანი, არ დააზიანოს გარემო და საინტერესო ტურისტებისათვის.ზოგადი მიმოხილვის შემდეგ მოსწავლეებმა აირჩიეს შემდეგი ლოკაციები;საკალმახე მეურნეობების განვითარება ეკოტურუსტულ მარშრუტად,ჭოროხის სანაპიროს გადაქცევას ფრინველებზე დაკვირვების ობიექტად გაზაფხულსა და შემოდგომაზე,თხილნარის ტყეში ტურისტული-სალაშქრრო ბილიკების შექმნა და მახოს თაღოვანი ხიდების დათალიერება.მოსწავეებმა შექმნეს ოთხკაციანი ჯგუფები და შემდეგ შეხვედრაზე მოიპოვონ უნდა ინფორმაცია ამ ობიექტების შესახებ.ოთხივე ობიექტი უნდა პასუხობდეს ტურისტული მარშრუტისათვის საჭირო მოთხოვნებს,უნდა იყოს გრძელვადიანი მომსახურების,შეიქმნას ტურისტული სერვისი და რა მიაყენოს ზიანი გარემოს.

კატეგორია:პროექტი - თავისუფალი გაკვეთილი 

თავისუფალი გაკვეთილები 

"მწვანე რეაქცია"- IX შეხვედრა 

20.11.2018 წელი

სსიპ მინდია აბაშიძის სახელობის თხილნარის N1 საჯარო სკოლა

„სასკოლო აქტივიბის პროგრამის“ხელშეწყობის  ფარგლებში პროექტ „მქვანე  რეაქციის“   მეცხრე  გაკვეთილი ჩავატარეთ.გაკვეთილის თემა -საფეხმავლო მარშრუტების მარკირების ერთიანი სტანდარტის გაცნობა.გაკვეთილის განმავლობაში ვიმსჯელეთ  ეკოტურისტული მარშრუტის იდენტიფიცირებაში,მარშრუტის არჩევისას  სამი უმთავრესი კომპოონენტის  გათვალისწინებით.ეს სამი უმთავრესი მოთხოვნა  გასათვალისწინებელია:სიცოცხლის უსაფრთხოებისათვის, ტურისტების ჯანმთელობისათვის, მათი ქონების დაცვის უზრუნველყოფისათვის და გარემოს დაცვისათვის. ეკოტურისტული მარშრუტების დაგეგმვისას უნდა მიექცეს ყურადღება ბუნებრივ და კულტურულ რეესურსების  არსებობას, მუდმივი მოსახლე თემის არსებობას და ტურისტული მომსახურების შეთავაზების შესაძლებლობას.მოსწავლეების მიერ არჩეული ოთხი ტურისტული მარშრუტიდან  გავითვალისწინეთ ეკოტურისტული მოთხოვნები და ვიმსჯელეთ ტურის დაგეგმვისა და განხორციელების კომპონენტები. წინა გაკვეთილებზე მიღებული ცოდნა მოვარგეთ ჩვენს არჩევან და ჩამოვაყალიბეთ  ჩვენს მიერ შესაქმნელი ეკოტურისტული პროდუქტისათვის  საჭირო წინაპირობები.დავგეგმეთ ტურისტული მარშრუტის ძირითადი მოთხოვნების შესასრულებელი  ვარიანტები.

კატეგორია:პროექტი - თავისუფალი გაკვეთილი 9

 

თავისუფალი გაკვეთილები "მწვანე რეაქცია"- IV,V,VI-შეხვედრა

თავისუფალი გაკვეთილი
მეოთხე შეხვედრა
12.11.2018 წელი

სსიპ მინდია აბაშიძის სახელობის თხილნარის N1 საჯარო სკოლა

„სასკოლო აქტივიბის პროგრამის“ხელშეწყობის  ფარგლებში პროექტ „მქვანე  რეაქციის“   მეოთხე  გაკვეთილი ჩავატარეთ.გაკვეთილის თემა  რუკებისა და სანავიგაციო სისტემის როლო ტურიზმში.გაკვეთილი მიზანი- რუკებისა და სანავიგაციო სისტემის  მნიშვნელობა ტურისტული  პროდუქტების  დაგეგმვის პროცესში.მოსწავლეები ეცნობიან და მიმოიხილავენ GPS სისიტემის აპლიკაციას მობილურში და განმარტავენ მის სარგებლობას ტურიზმის დროს.სკოლის ეზოში  იყენებენ პრაქტიკულად და აკეთებენ გარკვეულ მონახაზს. GPS-ის საშუალებით ზომავენ გავლილ ტერიტორიას, გამოცდიან ამ მეთოდით ადგილის რუკის შედგენას და აკეთებენ სკოლის ეზოს ზოგად მონახაზს. მოსწავლეები  ხედავენ ეკოტურიზმში ნახაზების მნიშვნელობის აუცილებლობას და  სწავლობენ მისი კეთების ტექნიკას.ტელეფონში მიღებული მონახაზი გადააქვთ თაბახის ფურცლებზე და აკეთებენ პრეზენტაციას.

კატეგორია:პროექტი - წვანე რეაქცია.თავისუფალი გაკვეთილი 4

 

თავისუფალი გაკვეთილი
მეხუთე შეხვედრა
13.11.2018 წელი

სსიპ მინდია აბაშიძის სახელობის თხილნარის N1 საჯარო სკოლა

„სასკოლო  აქტივიბის პროგრამის “ხელშეწყობის  ფარგლებში პროექტ „მქვანე  რეაქციის“   მეხუთე  გაკვეთილი ჩავატარეთ. გაკვეთილის თემა -  ტყის რეკრეაციული რესურსების ელექტრონული რუკის მეშვეობით არსებული ტურისტული მარშრუტების გაცნობა და ელექტრონულ რუკაზე ახალი მასალების განთავსების შესწავლა. გაკვეთილის ფარგლებში განვიხილეთ  თუ როგორ შეიძლება რეგიონი გახადო ცნობადი ტურისტებისათვის იქ არსებული პოტენციალის გამოყენებით.CENN-ის მიერ მოწოდებული მასალების საშუალებით  შევისწავლეთ საქართველოს ტერიტორიაზე არსებული ტურისტული მარშრუტების ელექტრონული რუკის მოხმარების ინსტრუქცია და ელექტრონულ რუკაზე ტურისტული ობიექტის დატანის ინსტრუქცია. მოსწავლეებმა დეტალურად გაიარეს ყველა საფეხური რომ მომავლისათვის არჩეული ტურისტული ობიექტი განათავსონ ელექტრონულ რუკაზე და შექმნან მოსახლეობისათვის მომგებიანი, ტურისტებისათვის საინტერესო და საზოგადოებისათვის ცნობადი ობიექტი. მოსწავლეები დაეუფლნენ მათ მიერ განვლილი მარშრუტის მონიშვნას ,სახელის დარქმევას და აღწერილობის დამატებას.

კატეგორია: პროექტი - თავისუფალი გაკვეთილი 5

 

თავისუფალი გაკვეთილი
მეექვსე შეხვედრა
14.11.2018 წელი

სსიპ მინდია აბაშიძის სახელობის თხილნარის N1 საჯარო სკოლა

„სასკოლო აქტივიბის პროგრამის“ხელშეწყობის  ფარგლებში პროექტ „მქვანე  რეაქციის“   მეექვსე  გაკვეთილი ჩავატარეთ.გაკვეთილის თემა - იმ მეთოდების გაცნობა,რომელიც საჭიროა ეკოტურისტული პოტენციალის  შესაფასებლად.ადგილობრივი ეკოტურისტული პოტენციალის შეფასება.საკვლევ არეალზე ინფორმაციის მოძიება და მეთოდების გაცნობა(ტურისტული ობიექტები, ინფრასტრუქტურა, სტრატეგიული დოკუმენტები) პრაქტიკული სავარჯშო შესაბამის ანკეტის შესავსებად.მოსწავლეები გაეცნენ ბუნებრივი და კულტურული (მატერიალური და არამატერიალური) რესურსების კვლევას.ეკოტურისტული პროდუქტის შექმნამდე  მნიშვნელოვანი რამდენიმე ეტაპის დაგეგმვას,არეალის შერჩევას, ზოგადგეოგრაფიული ინფორმაციის მოძიებას და დამუშავებას.მდებარეობა, რელიეფი და გეოგრაფია, ჰიდროლოგია, კლიმატი, ბიომრავალფეროვნება, გარემოსდაცვითი პრობლემები, მოსახლეობა და მეურნეობა.ამ ძირითადი მახასიათებლების გათვალისწინება მნიშვნელოვანია ახალი ეკოტურიზმის მარშრუტის დადგენოისათვის.ტურისტულად მიმზიდველი რესურსების შეფასებით ჩვენ შეგვიძლია დავაინტერესოთ ტურისტი ამა თუ იმ ობიექტების დასათვალიერებლად.

კატეგორია:პროექტი - თავისუფალი გაკვეთილი 6